宁波福山正达外国语学校2021学年第一学期教师寒假作业
2022.01.21
一、常规作业
1. 至少备足两周的教案。
认真撰写学期教学计划，单元计划，课时教案，均按照学科组统一的格式进行书写。
2. 撰写一篇论文或一篇案例。
（1）写一篇关于阅读及实践的论文，参考以下三类：
A 类：专业阅读及实践论文： 突出读思结合、读以致用。
要求讲述自己对教育教学著作中某个理念或做法的深度解读与思考，并以此反思与优化自身的教育教学实践行为。不能写成书评 或读后感。包括但不限于教师专业阅读推荐书目（见附件1，非教育类著作除外）。
B 类：专业阅读或写作故事： 突出读写结合、读以修身。
要求讲述自己养成专业阅读或专业写作习惯的成 长经历，提炼专业阅读或专业写作策略。不能写成 A 类论文、书评或读后感。
C 类：专业阅读团队建设案例： 突出以读会友、读以致远。
要求讲述学校或教研组或课题组或其他非正式团队，组织开展专业阅读的实用做法、创意亮点、成效与反思。
（2）申报一篇关于“中小学作业管理”的项目（项目选题参见附件2）
A 类：学校宏观层面的作业管理项目
要求突出作业管理的学校顶层设计与创新，突出多门学科作业改革的整体推进。撰写对象：校长、教务主任或年级组长。
B 类：课程中观层面与课堂微观层面的作业管理项目
要求突出作业设计与实施的学科课程特性，突出作业目标、内容、改评的完整性。撰写对象：各学科教研组长、备课组长、任课教师。
2、青年教师特色作业
语文：练毛笔字，写春联，我与我的春联合个影。
数学：观看优秀课例视频，下学期进行仿课或说课。
英语：观看一位名人演讲视频，并模范录制视频。
音乐：演唱或演奏一首新春有关的音乐作品，录制视频。
体育：每星期运动打卡不少于3次。
美术：画一张风景画，我与我的画合个影。
信息：学习Scratch趣味编程，搜集整理素材案例。
科学：参加新教材远程研讨会，为新教材的其中一课进行创新设计。
附件 2：“小学作业管理”项目选题参考
（一）学校宏观层面的作业管理项目（A 类）
1.单元教学视角下的小学校本作业设计与实施研究
2.小学学科项目化作业设计与实施研究
3.小学跨学科作业设计与实施研究
4.小学校本分层作业设计与实施研究
5.小学学科实践性作业设计与实施
6.提升小学教师作业开发与实施能力的探究
7.小学校本智慧作业库的构建与应用研究
（二）课程中观层面与课堂微观层面的作业管理项目（B 类）
1.小学语文“课堂作业本”优化策略的实践研究
2.小学低段语文非书面作业优化策略的实践研究
3.基于作业本图示题的小学语文“思辨型阅读”的探索
4.小学文言文类寓言“项目化作业”设计与实施研究
5.基于项目化学习的小学数学校本作业设计与实践研究
6.数据支持下的小学数学校本作业库开发与应用研究
7.小学数学作业生活化的实践研究
8.小学数学“十分钟”课堂作业优化设计与实践研究
9.小学数学单元整体作业设计与实施研究
10.小学低段数学实践性作业设计的实践研究
11.提升学生数据素养的统计作业创新实践
12.小学英语作业综合化的行动研究
13.基于生活的小学英语作业设计与实施研究
14.指向素养的小学科学实践性作业的设计与实施研究